雅努斯（海南海口）英语在线教育有限公司

成长阶段：5-9岁

5-9岁的孩子已经进入小学低年级，具备一定的抽象思维能力，对于语言符号系统的认知能力更强。同时，也有更多欲望想要表达，因此，这个阶段是扩大孩子词汇量，培养听说能力的好时机。家长在培养孩子的听说能力方面，除了要多和孩子进行日常英语互动外，家长还可以鼓励孩子多参加外语角、和外教沟通、参加社会活动，甚至可以带孩子去英语母语国家旅行，让孩子亲身体验和意识到英语的重要性，使用英语解决实际问题。

小学学好音标的重要性

学好音标好开头，铺好路，事半功倍。音标是英语发音的基础。如果能够很好的认读音标，那么学生的单词发音就会准确无误。准确的单词发音又会影响到学生今后的英语学习。小学英语口语练习的目的在于激发孩子学习英语的兴趣，培养积极学英语的心态，并初步建立起学英语的自信心，让孩子从小养成大胆开口说英语的习惯。家长应端正心态，以注重培养孩子的综合能力为主，从听、说、读、写、译等各方面进行练习，培养出一定的语感与标准的语音、语调基础，让孩子形成初步使用英语进行简单的日常交流的能力，以为进一步学习打下基础。（雅努斯国际英语口语咨询热线：136-9896-5791 李老师QQ:3348603281）

怎么样学好小学音标？

1、选择发音标准、英语水平较高的的专业老师教学。

2、一定要洞口，**不要只听不练，否则就是做无用功。

3、要反复的练习。刚开始的时候你可能发现学了又忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。

巩固阶段：9-12岁

这个阶段的孩子面临小升初，孩子们的英语学习重点转为英语读写能力的培养。虽然孩子在9岁前，也会接触英语读写，但在此之前的要求多数是读懂和会写。要提高这个小升初阶段孩子的英语阅读水平，**的是结合孩子的兴趣，帮助孩子找到适合他们的分级阅读材料。↓

强化阶段：12-15岁

进入青春期阶段的孩子，知识面更加宽广，逻辑思维能力趋向成熟，这时是通用英语转型学术英语的重要阶段。学术英语学习方法主要是家长应该多鼓励孩子进行学术英语读物的阅读，比如科普、历史、文学类英语杂志与书籍等。除此之外，家长应鼓励孩子多参加一些社会活动，和同龄人在一起学习，比如英语辩论赛、海外留学营等，增强孩子英语思辨能力和逻辑分析能力。需要提高语法能力的孩子。（雅努斯国际英语口语咨询热线：136-9896-5791 李老师QQ:3348603281）

超越阶段：15-18岁

高中阶段的孩子，英语水平已经可以做到日常沟通，但为了参加高考或留学海外深造，孩子们仍然需要进阶提高英语听、说、读、写的综合能力，各个方面都要提高。家长可以鼓励孩子多收听收看英语新闻和阅读英文报刊杂志,也可以让孩子用英语写日记，摘抄美好的英文句子。

选择哪个机构学习英语口语比较好？↓

雅努斯英语的全部老师来自于美国，拥有大学本科以上学历、美国公立学校教师执照、TESOL（美国政府认证的教授英语为第二语言人群的教师执照），正在美国的公立学校、语言学校任职。雅努斯英语在线教育是美国视频英语教学创新品牌，由美国资深公立学校老师打造，专注于为6-23岁青少儿提供“真人外教”的在线英语视频教学，它通过网络视频实时互动教学，打破了传统教育的时空限制，让学员随时随地甚至足不出户即可和真人外教跨洋交流，学到真正的纯美式英语，雅努斯英语教程基于美国共同核心课程（Common Core)纲要编写，与美国公立基础教育体系接轨，真正帮助学生以有效、自由、自愿、独立思考的方式突破“哑巴英语”的障碍，迈出大胆开口**步，快乐自信说英语。（雅努斯国际英语口语咨询热线：136-9896-5791 李老师QQ:3348603281）

雅努斯每周的上课时间

 由于好多学生都是上班族，或者在校学生，平时没有太多的时间学习英语。因此好多的英语培训机构把时间分散，一个星期上4-6个小时课，而且分2-3次上课，这样的话每次上课就只能上2个小时左右，这样不能全天泡到英语的环境中，刚开始找到英语的感觉，还没有来得及熟悉英语环境，马上又结束了。这种匆忙并且零散的学习时间非常不利于英语学习。如果学生有时间又想短时间内学好英语，是脱产式全天的泡在英语的环境中学习，如果学生必须工作没法脱产学习，也可以找那种周末全天浸泡式的英语培训机构。只有长时间的泡在英语的环境中才更好的找到英语语感，更好的全身心的学习英语。

雅努斯的课程收费标准

预科班，43节小班课，（6人/组， 50分钟/节）+2节一对一（50分钟/节），统一零售价6300元

学期班，96节小班课，（6人/组， 50分钟/节）+4节一对一（25分钟/节），统一零售价12980元

学年班，199节小班课，（6人/组， 50分钟/节）+8节一对一（25分钟/节），统一零售价25980元。

雅努斯的课程优势

A、系统教学 

 B、连贯性知识学习 

 C、有具体的学习目标

 D、有详细的学习计划 

 E、定时测试、定时动态调整 

 F、有明显的效果   

 G、固定时间上课 

 H、固定老师上课 

 I、有专门的特训环节 

 J、定期和家长沟通孩子的学习情况。